პროექტი

ტრენინგის მეცხრე დღეს გავიხსენეთ ყველა დღის ტენინგი. დავასრულეთ თუ რაიმე დასაბილოვებელი გვქონდა და ავტვირთზე გუგლ დრაივერზე და გავხადეთ საჯარო, რათა ყველამ შეძლოს დათვარიელება და მოახდინის შეფასება.   აქვე მინდა დიდი მადლობა გადავუხადო ჩვენს ტრენერს ქალნატონ ნინო კოკილაშვილის რათ ასეთი ნაყოფიერი და ბევრის მომცემი ტრენინგი ჩაგვიტარა.

გთხოვთ დაათვალიეროთ და შეაფასოთ ჩემი პორთფოლიო

    ტრენინგის მერვე დღეს განვამტკიცეთ წინა განვლილი მასალა. გეგმის შაბლონში ჩავწერეთ სასწავლო პროექტისათვის საჭირო რესურსები და ისტის ესეგეები. განვიხილეთ ფასილიტაციის ტექნოლოგიები.  შევქმენისთ გუგლის ფორმატის კითხვარი და გავასაჯაროვეთ ჩვენს ბლოგზე. შევქმენით ფასილიტაცია.  შევქმენით პადლეტები. სა სასწავლო პროექტისთვის საჭირო რესურსები სწავლო პროექტისთვის საჭირო რესურსები შ

გთხოვთ შეავსოთ გამოკითხვის ფორმა

    ტრენინგის დასაწყისში გავიხსენეთ წინა მოდულზე ნასწავლი მასალა. ბლოგზე განთავსებულ პრეზენტაციას გავუკეთეთ კომენტარი. დავათვარიელეთ შეფასების რუბრიკები და ჩამოვწერეთ შესაბამისი რუბრიკა, რომელიც სავარაუდოდ გამოგვადგება პრეზენტაციის შეფასების დროს. განვიხილეთ თუ რა უნდა გავითვალისწინოთ რომ მოსწავლე იყოს წარმატებული. განვიხილეთ მოსწავლეების თვითრეგულირებულ უნარების განვითარებაზე. ვისაუბრეთ დიფერენციაციულ სწავლების მეთოდებზე. შევავსეთ გეგმაში სპეციალური საგანმანათლებლო მოსწავლეზე და მაღალი აკადემიური მოსწავლეზე მორგებული აქტივობები.შევქმენით მისწავლისთვის შაბლონი

    მესამე დღის დასაწყისში მოვახდინეთ წინა მოდულების გახსენება, განმტკიცება. ამომწურავი ინფორმაცია მივიღეთ თუ რაიმე საკითხი იყო ბუნდოვანი.  შევავსეთ სასწავლო პროცედურები. შევქვმენით მოსწავლის სავარაუდო ნიმუში. შევქმენით შეფასების რუბლიკა.

მეხუთე დღის დასაწყისში ვისწავლეთ თუ როგორ უნდა გავაკეთოდ კომენტარი რეფლექსიაზე და ვუპასუხოთ კომენტარს. დავასრულეთ საპრეტენზაციო თემა. ვისწავლეთ სურათების ჩამოწერა გუგლიდან. ჩამოვწერეთ სურათები და ჩამოწერილი  სურათების ლინკი შევინახეთ საქაღალდეში. ვისწავლეთ სურათის ფონად გამოყენება სლაიზე. ვისწავლეთ სლაიდის ატვირთვა გუგლ დრაივერზე. ვისწავლეთ ემბედე კოდის ჩაშენება და ბლოგზე ატვირთვა. ვისწავლეთ საავტორო უფლებების დაცვით როგორ გამოვიყენოთ ლინკი.გავეცის საავტორო უფლებებზე ტესტებს პასუხი.

ტრენინგის მეოთხე დღეს ვისაუბრეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდებზე. განვიხილეთ განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასების ფორმები. ვისაუბრეთ შეფასების მიზანზე. რა დადებითი შედეგი მოაქვს სწავლა-სწავლების გამოყენებას და როგორ გავაუმჯობესოთ ის. შევავსეთ შეფასების გეგმა. დავწერეთ შეფასების  მეთოდები და ინსტრუმენტები. შევქმენით სლაიდი.

მესამე დღეს გავეცანით თუ როგორ უნდა დავგეგმოთ პროექტი ესეგეების გამოყენებით. ესეგეების დამოყენებით რა შედეგებზე უნდა გავიყვანით მოსწავლეები/ როგორ გამოვიყენოთ 21 საუკუნის უნარ-ჩვევები .  როგორ დავსვათ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.  მაგ: ზოგადი  კითხვა: რითი იმართება სამყარი?          თემატური კითხვა: რა კულტურული მემკვიდრეების მატარებლები ვართ?             რა არის ჩვენი ადათ-წესების წესები?           შინაარსობრივი კითხვები: რა მოგწონთ და რა არ მოგწონთ ჩვენს კულტურულ თვისებებში?                       

    მოდულის პირველ დღეს მოხდა ტრენერისა და ტრენინგზე მონაწილე მასწავლებლების გაცნობა. ამის შემდეგ ტრენერმა გაგვაცნო ამ მოდულის კურსის მიზანი. გავეცანით 21საუკუნის უნარ-ჩვევებს. შევქნებით საქაღალდეები. გავეცანით პრიექტთან მუშაობას